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从家用电脑到个人电脑


1962年11月3日《纽约时报》在相关报导中首次使用“个人电脑”(Personal Computer,PC)一词,个人电脑是在大小、性能以及价位等多个方面适合于个人使用,并由最终用户直接操控的计算机的统称,通常为商业、科学或工程用途设计。它与批处理计算机或分时系统等一般同时由多人操控的大型计算机相对。

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Commodore 64是在吉尼斯世界纪录中被列为所有时间最畅销的单一电脑型号

家用电脑是个人电脑的一种,于1977年投入市场,并在1980年代日益普及。其市场定位为更加贴近消费者,同时比游戏机功能更强的个人电脑。通常,家用电脑是被用作学习、游戏及文字处理等用途。发现 Apple II 或 IBM PC 太贵的消费者很容易购买更实惠的 Commodore 64、Radio Shack TRS-80 等。况且许多家用电脑还可以兼作游戏机。


SQ3R方法


有些人读书能事半功倍,有些人读书却事倍功半,其差别,主要在于是否能掌握读书方法。SQ3R方法是一种提升研习能力的方法,为美国俄亥俄州州立大学心理学教授罗宾逊(F. P. Robinson)所设计的一套有效读书方法,于1946年在他的著作Effective Study有所提及,主要用于精读课文。

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“SQ3R”来自以下五个英语词语的字首,即:概览(Survey)、提问(Question)、精读(Read)、背诵(Recite)、复习(Review)。


STEAM特刊第2期:Clockwork


Clockwork Tech LLC预计在2021年4月前正式发货DevTerm,这是一款具有古老美感的便携式计算机,具有6.8英寸、1280 x 480像素IPS显示屏,键盘和电池模块,以及可选的内置热敏打印机。DevTerm是一种生产力/编程机器,其基本思想和Raspberry Pi 400等是相似的:具有模块化设计的开放式硬件。目前DevTerm基础套件RPI-CM3预售价格是$219.00。

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美国《K-12年级科学教育框架》


美国《K-12年级科学教育框架:实践、跨学科概念与学科核心概念》(A Framework for K-12 Science Education)提出一个新的K-12年级科学教育方法,概述了K-12年级学生在科学与工程学领域应达到的一系列预期目标。

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本框架围绕科学与工程教育,分别从三个维度介绍各个年级应该如何学习学科核心概念与学科实践。K-12科学教育框架将为科学教育标准的开发者、教师、课程设计者、教学评估开发者、州和地区的科学教育行政人员以及在非正式环境中教授科学的教育工作者等提供指导。


STEAM教育与创客教育


来源于美国推出的全新教育理念的“STEAM教育”还没真正普及,因为“大众创业、万众创新”而火热起来的“创客教育”又迅速走进了广大中小学。“STEAM教育”和“创客教育”有什么区别?哪种教育理念更好?

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以下厘清两者的区别,但不代表要分出高下,而是思考如何把两种教育理念进行联动。