由中国教育技术协会组织编写，南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师钟柏昌老师主编，ZY电教馆馆长王珠珠作序推荐的《全国中小学创客教育发展报告2018》。

近几年来，创客教育作为一种新的教育理念、教育类型和教育模式，成为教育创新和素质教育深入发展的重要载体，获得教育界乃至社会各界的广泛关注。在创客教育的发展过程中，非常有必要及时回顾和总结发展过程中呈现出来的各种YX经验和问题，为中小学创客教育的健康发展提供经验借鉴与决策参考。因此，《全国中小学创客教育发展报告2018》的诞生恰逢其时。

作者介绍

钟柏昌，男，1978年出生，江西宜丰人。教育技术学博士，南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师；中国教育技术协会信息技术教育专业WY会常务理事。研究方向：机器人与创客教育、信息技术课程教与学、新数字鸿沟等。

先后主持国家社科基金项目1项、国家社科基金教育学重大课题子课题1项、教育部人文社会科学规划课题2项、全国教育科学规划课题1项，主持厅级课题多项和横向项目多项；其中在《Computers in Human Behavior》、《教育研究》等SSCI、CSSCI期刊和其他GN外期刊发表学术论文100余篇，其中人大复印资料全文转载20篇，出版专著或主编教材10余册。

曾获江苏省D十四批“六大人才高峰”高层次人才（2017）、D五届全国YX教育硕士导师（2016），2015年度中国人文社科Z具影响力青年学者，人大复印报刊资料重要转载来源作者（2016年版）、南京师大“百人计划”培养人选（2016）等荣誉，江苏省D十四届哲学社会科学YX成果二等奖，教育部高校哲学社会科学研究YX咨询报告、2017年江苏省教学成果奖二等奖等省部级奖励。

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