由中国教育技术协会组织编写,南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师钟柏昌老师主编,ZY电教馆馆长王珠珠作序推荐的《全国中小学创客教育发展报告2018》。

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近几年来,创客教育作为一种新的教育理念、教育类型和教育模式,成为教育创新和素质教育深入发展的重要载体,获得教育界乃至社会各界的广泛关注。在创客教育的发展过程中,非常有必要及时回顾和总结发展过程中呈现出来的各种YX经验和问题,为中小学创客教育的健康发展提供经验借鉴与决策参考。因此,《全国中小学创客教育发展报告2018》的诞生恰逢其时。

作者介绍

钟柏昌,男,1978年出生,江西宜丰人。教育技术学博士,南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师;中国教育技术协会信息技术教育专业WY会常务理事。研究方向:机器人与创客教育、信息技术课程教与学、新数字鸿沟等。

先后主持国家社科基金项目1项、国家社科基金教育学重大课题子课题1项、教育部人文社会科学规划课题2项、全国教育科学规划课题1项,主持厅级课题多项和横向项目多项;其中在《Computers in Human Behavior》、《教育研究》等SSCI、CSSCI期刊和其他GN外期刊发表学术论文100余篇,其中人大复印资料全文转载20篇,出版专著或主编教材10余册。

曾获江苏省D十四批“六大人才高峰”高层次人才(2017)、D五届全国YX教育硕士导师(2016),2015年度中国人文社科Z具影响力青年学者,人大复印报刊资料重要转载来源作者(2016年版)、南京师大“百人计划”培养人选(2016)等荣誉,江苏省D十四届哲学社会科学YX成果二等奖,教育部高校哲学社会科学研究YX咨询报告、2017年江苏省教学成果奖二等奖等省部级奖励。

图书目录

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