拥有和使用Raspberry Pi需要一组软件包，使您能够设置，维护和编写项目代码。

诸如将图像写入SD卡，格式化SD卡，通过网络传输文件甚至远程登录Pi等任务都需要某种形式的程序。即使为项目编写Python脚本，如果您希望在代码中使用更具视觉吸引力的画布，也可以使用功能丰富的文本编辑器。

简而言之，社交网络是一个人在网上与其他人见面的一种方式。但这并不是全部。有些人使用社交网站在网上结识新朋友，其他人用它来寻找老朋友。

然后有些人用它来找到有相同问题或兴趣的人，这被称为利基网络。

对于Web 3.0的概念众说纷纭，如把Web 3.0等同于基于浏览器的虚拟网络操作系统Web OS，或等同于智能语义网，或等同于Web服务；有的提出Web 3.0是XML Web Services，属于开放式OPenAPI(应用程序编程接口)。

Google则把云计算看做是Web 3.0，(Google CEO Eric Schmidt在韩国首尔数码论坛(Seoul Digital Forum)上，定义Web 3.0的概念)：“Web 3.0是指集合众多应用在一起，并带有以下特点：应用相对少，数据成云状分布，应用可以运行于任何设备上(电脑或者手机都可以)，应用速度很快且可以高度个性化设置，呈病毒化几何数量级的分发(通过社会网络、电子邮件等)。

STEM是一门教育课程，主要关注科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）及数学（Mathematics）或应用数学（Applied Mathematics）科目，并通常包括化学、计算机技术、信息技术、网络技术、工程、地球科学、生命科学、数学、物理学、天文学、人类学、经济学、心理学、社会学、美学、设计和艺术等学科。

STEM学校和课程以综合方式处理这些重要的教育科目，以便每个科目的要素适用于其他科目。以STEM为重点的学习课程从学前班到硕士学位课程，取决于特定学区或地区的资源。

Invisible Web（也称为Deep Web）与我们可以访问的Web（表网）略有不同，不可通过搜索引擎或直接URL访问。这个看不见的网络比我们所知道的网络大得多——大多数专家估计它至少比可测量网络大500倍，并呈指数级增长。

我们可以通过创造性的网络搜索获得隐形网络的部分内容。这些网站都可以公开访问，搜索引擎会不断地将这些链接添加到他们的索引中。有些网站选择不包含在搜索引擎的列表中，但如果您知道他们的直接URL或IP地址，您仍然可以访问它们。

Ward Cunningham是第一个wiki背后的人，他将其描述为“最简单的可能有效的在线数据库”。虽然这听起来不错，但它不是很具描述性，说实话，并不完全准确。

更好的描述是wiki是最简单的协作内容管理系统，可能有效。听起来很复杂，对吧？这可能就是为什么沃德坎宁安选择不这样描述它，但它确实是一个更准确的描述，因为它指出了特殊的东西导致维基像野火一样在网络上燃烧。

便携式媒体播放器（Portable Media Player，PMP）定义了能够处理数字媒体的任何类型的便携式电子设备。根据设备的功能，可播放的媒体文件类型包括：数字音乐，有声读物和视频。

便携式媒体播放器通常被称为MP4播放器，用于描述其多媒体功能。但是，这不应该与它们只与MP4格式兼容的想法相混淆。顺便提一句，PMP这个术语也与另一个数字音乐术语形成鲜明对比， DAP （数字音频播放器），通常用于描述只能处理音频的MP3播放器。

DAP是数字音频播放器（Digital Audio Player）的首字母缩写，可以定义任何能够以数字形式处理音频播放的硬件设备。在数字音乐领域，我们通常将DAP称为MP3播放器或便携式音乐播放器。

真正的DAP通常只能处理数字音频；因此，这种类型的大多数设备只有低分辨率显示屏才能输出基本文本和图形。但是，有些DAP根本没有屏幕。仅为数字音频设计的播放器通常具有比需要能够播放视频的MP4播放器更低的存储容量；在这种情况下，DAP经常使用的存储类型是闪存。