美国《K-12年级科学教育框架:实践、跨学科概念与学科核心概念》(A Framework for K-12 Science Education)提出一个新的K-12年级科学教育方法,概述了K-12年级学生在科学与工程学领域应达到的一系列预期目标。

本框架围绕科学与工程教育,分别从三个维度介绍各个年级应该如何学习学科核心概念与学科实践。K-12科学教育框架将为科学教育标准的开发者、教师、课程设计者、教学评估开发者、州和地区的科学教育行政人员以及在非正式环境中教授科学的教育工作者等提供指导。
Scott H. Young 在 The 7 Core Skills to Drawing Realistic Pictures 一文中,讲了七个让作品变得更真实的绘画技巧/技术。它们与软件开发有相似之处,可以借鉴,比如顶层设计、一开始不要过分关注细节等。