满怀创客情怀的Make Community


创客(Maker)概念来源于英文 Maker 和 Hacker 两词的综合释义,它是指一群酷爱科技、热衷实践的人群,他们以分享技术、交流思想为乐,以创客为主体的社区(Makerspace,创客空间)则成了创客文化的载体。

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创客文化是一种亚文化(小众文化,非主流文化),是 DIY 文化(朋克理念与反消费主义)的延伸,其中糅合了技术元素。作为最大影响,奥巴马政府大力支持将不断发展的创客运动作为 STEM 教育的一个组成部分,希望这将提高美国学生在科学、工程和数学领域进行全球竞争的能力。


数字公民:引导儿童上网的 27 个基础知识


数字公民(Teach Digital Citizenship)是指公民的互联网身份,数字公民要求网民具备公民的素养和准则,通过使用计算机成为一个全面的、有能力的,而且社会化的好成员。或者按照微软的定义(via),数字素养是使用阅读、写作、技术技能和批判性思维来驾驭数字世界的能力。它使用智能手机、PC、电子阅读器等技术来查找、评估和交流信息。

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当然,互联网世界和现实世界还是有区别的,孩子初入互联网世界,有一套新的规则需要遵循。教育工作者兼教学设计师 Mia MacMeekin 整理了应该教给孩子们的 27 个关键词,并提供了相应建议。老师和家长可以尝试将这些词解释给孩子们,以帮助互联网世界的“新生儿”培养自己的数字公民素养。


中国计算机简史


1956年《国家12年科技远景规划》将计算技术列为重点发展领域,采取中苏合作模式,由苏联提供图纸和专家,帮助中国从无到有建立计算技术。1958年8月1日, 在苏联帮助下,中科院计算所和北京有线电厂(738厂)合作仿制成功M-3机(后定名为103机)。中国第一台电子管计算机诞生了。初代103机运算速度为每秒30次,包括后续103系列一共生产了49台。

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曲阜师范大学中国教师博物馆保存着1964年生产的103机。


威盛创造栗发布人工智能实验箱


威盛人工智能教育品牌创造栗发布全国高中新课标产品——人工智能实验箱,这款全新的创造栗人工智能实验箱包括:威栗盒机器学习加速终端、威栗派智能学习终端、威栗camera智能图像模组、威栗speech语音模块、威栗派动力扩展单元、人工智能实验学习平台。

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创造栗是隶属于威盛电子(中国)有限公司旗下品牌,于2017年07月11日创立,致力于提供中小学人工智能科普教育解决方案。目前尚无人工智能实验箱硬件配置更多信息,极可能是ARM架构的产品,不过它以内置原生python环境为卖点。


STEAM特刊第3期:CNX Software


2021 年 6 月 10 日,树莓派基金会官方博客公布推出了一本名为《造就英国的计算机》(The Computers That Made Britain)的新书,作者 Tim Danton 在其中回顾了 1980 年代在英国掀起的家用计算机热潮,包括 Acorn Archimedes、Acorn Electron、Apple II、Apple Macintosh、Amstrad CPC 464、Amstrad PCW 8256、Atari 520ST、BBC Micro、Commodore 64、Commodore Amiga、Commodore PET 2001、Commodore VIC- 20、Dragon 32、IBM PC(5150)、Research Machines 380Z、Sinclair QL、Sinclair ZX80 / ZX81,以及 Sinclair ZX Spectrum 等在内的诸多计算机产品。

The Computers That Made Britain

树莓派数字内容经理 Alex Bate 评价道,该书讲述了这些电脑的故事、以及人们在创造它们的过程中发生的幕后故事。