多元智能理论（Theory of multiple intelligences）是由美国哈佛大学教育研究院教授哈沃德·加德纳（Howard Earl Gardner）在1983年出版的《心智框架：多元智能理论》（Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences）一书中提出，核心是说每个人都与生俱有不止一项的才能和智力，而且这些又都是以不同形式存在的。

这个理论能够帮助我们很好地理解学生是如何进行学习的，同时教师应该是如何进行授课的。加德纳教授指出，人类智能发不应只限于智商发展 （IQ），亦需发展以下智能。

不幸的是，2022 年对于购买 SBC 来说是糟糕的一年。全球大流行导致持续的组件短缺和供应链中断，并因干旱、灾难和战争而加剧，这意味着许多最受欢迎的机器很难找到。当库存到达官方分销商时，这些电路板经常被“黄牛”抢购一空，他们在拍卖网站和市场上以高价重新列出它们——你可以通过简单地拒绝从他们那里购买来帮助杜绝这种有害行为。

单板计算机 (SBC) 曾经是为工业用途开发嵌入式系统的开发人员的唯一保留地，现已成为从作为传统 PC 的低功耗替代品的通用计算到制造电子项目、家庭影院等所有领域的首选设备和媒体中心设置，甚至游戏小工具。

我们选购并配置过上百台打印机，觉得打印机入门是很容易的事；但自 2009 年 MakerBot 发布可普及的 3D 打印机以来，接触过上百篇 3D 打印入门指南，它们写得很详细，菜鸟们却无从下手，因为主流营销将 3D 打印描述为一种能够复制复杂物体的未来神奇技术，那些文章也多阳春白雪。本文尝试最实用的3D打印入门指南。

当大多数父母开始为他们的孩子策划课外活动时，他们会从基础开始：足球、舞蹈，也许还有乐队练习。他们娱乐小学生的第一个想法可能不包括编程。但应该吗？

近年来，为什么孩子应该学习编程的问题在育儿团体和教育中心中像野火一样蔓延开来。近年来，人们对计算机科学的兴趣猛增。根据2019 年计算机科学教育公平和多样性状况报告中共享的统计数据，现在有 45% 的高中教授计算机科学，高于盖洛普 2014 年报告的 25%。

今年 4 月树莓派创始人Ebon Upton曾表示，他们已经能够坚持每月制造约 50 万台单板计算机和计算模块产品，并预计在未来几个月内继续以这种速度制造。

Upton当时还说，他们正在优先向需要树莓派来经营业务的商业和工业客户发货，因为这些人的生计可能受到威胁，这意味个人用户想要购买树莓派会不太容易。